ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات فصلنامه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه، دوره 5، شماره 3

1.ارائه الگوی کیفی تربیت اسلامی در مدارس دوره متوسطه شهر تهران با روش داده بنیاد FullText
2.تاثیر تعامل با همتایان و نفوذ اجتماعی بر یادگیری درک شده دانش آموزان دوره ابتدایی با نقش میانجی درگیری FullText
3.ضرورت ها و ظرفیت های حکمت خسروانی برای توسعه ایران FullText
4.طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول بر اساس مهارت های قرن بیست و یکم FullText
5.تاثیر عوامل موثر بر اجرای موفق خط مشی های اقتصاد مقاومتی در قوه قضاییه FullText
6.الگوی سواد دیجیتالی اعضای هیات علمی: رویکرد کیفی مبتنی بر نظرات خبرگان FullText
7.طراحی و اعتبارسنجی عوامل سازمانی موثر بر توانمندسازی دانشجومعلمان: رویکرد آمیخته FullText
8.طراحی الگوی رهبری اثربخش در سازمان های دیجیتالمحور بر اساس یافته های تحلیل مضمون FullText
9.مدل سازی تاثیر رهبری توانمندمحور مدیران بر نوآوری شغلی معلمان با نقش میانجی سلامت روان شناختی محیط کار FullText
10.مدل مفهومی مدیریت اوتیسم اجتماعی در سازمان های دولتی ایران: رویکردی برآمده از تحلیل مضمون FullText
11.اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی و تربیت اجتماعی دوره اول متوسطه مدارس هرمزگان FullText
12.بررسی تاثیر آموزش به روش استیم بر اضطراب ریاضی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم دوره اول متوسطه FullText
13.آسیب شناسی شایسته محوری مدیران سازمان های دولتی (مطالعه موردی: سازمان برنامه و بودجه کشور) FullText
14.تدوین سناریو مدل مدیریت منابع انسانی بر مبنای هوش مصنوعی با استفاده از روش آینده پژوهی FullText
15.تاثیر طراحی و توسعه پایدار شهری بر شادکامی و کیفیت زندگی شهری شهروندان (مطالعه موردی: شهر سراب) FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 4 بهمن 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 3