مقالات فصلنامه مطالعات آمیخته در آموزش زبان انگلیسی، دوره 1، شماره 41.The Effect of an Artificial Intelligence Chatbot on Vocabulary Retention by Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Approach FullText2.Investigating ChatGPT Integration into Iranian EFL Classrooms: A Mixed Methods Study of Personalized Language Learning FullText3.A Mixed Methods Approach to Investigating Self-efficacy and Tolerance of Ambiguity: A Case of Writing Ability FullText4.The Effect of Assertiveness Training on Students' English Language Reading Skill: A Mixed Methods Study FullText5.A Critical Discourse Analysis of Framing Conflict and Power by Al Jazeera English and The New York Times: A Mixed Methods Study FullText6.The Impact of Decision-Making and Production Tasks on the Collocational Knowledge of Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Study FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 31 خرداد 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 201 آرشیو سال 1404 فصلنامه مطالعات آمیخته در آموزش زبان انگلیسیدوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1دوره: 1شماره: 4دوره: 1شماره: 3آرشیو سال 1403 فصلنامه مطالعات آمیخته در آموزش زبان انگلیسیدوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1