رابطه بین سبک تفکر و امید به زندگی در دانشجویان کرج

هدف از مقاله حاضر بررسی رابطه بین سبک تفکر و امید به زندگی در دانشجویان کرج میباشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی است و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه آماری این تحقیق دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد واحد کرج میباشند. نمونه آماری این پژوهش شامل 350 نفر از دانشجویان کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه کرج بوده است که این حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و از طریق فرمول کوکران با روش نمونه گیری تصادفی متناسب انتخاب شده است. برای تدوین ادبیات موضوع و مباحث نظری تحقیق، جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و بررسی اسنادی اقدام گردید. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز جهت آزمون فرضیات از پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر و مقیاس امید اسنایدر به منظور سنجش اظهارات پاسخگویان استفاده شد. به منظور بررسی رابطه بین سبک های تفکر و امید به زندگی از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. بر اساس نتایج حاصل از این پژوهش بین سبکهای تفکر و امید به زندگی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و با سبک تفکر آزاد‫اندیش رابطه همبستگی قوی تر است.‬

کلیدواژه ها:

سبک تفکر ، امید به زندگی ، مقیاس امید اسنایدر ، سبک های تفکر استرنبرگ-واگنر