بررسی نیازها و مسایل موثر در اوقات فراغت دانش اموزان

اوقات فراغت و چگونگی گذران آن از مباحث نسبتا جدیدی است که مورد توجه علمای اجتماعی به ویژه جامعه شناسان قرار گرفته و شاخه جدیدی از جامعه شناسی تحت عنوان جامعه شناسی اوقات فراغت به وجود آورده است.در نظر جامعه شناسان کسب که از اوقات فراغت خود استفاده نمی کند یا نمی تواند استفاده کند موجود عقب مانده ای بیش نیست. بدین ترتیب شناخت و بررسی مشکلات و مسایل افراد به ویژه دانش آموزان در نحوه گذراندن اوقات فراغت جهات متعدد قابل بررسی است. اوقات فراغت عبارت از مقدار زمان خارج ازوظایف و تکالیف شغلی و خانوادگی است که در آن انسان با میل و رغبت و اختیار خود به آنچه موجبات انبساط خاطر و رضایتمندی او را فراهم می کند، می پردازد. نظاره وتماشا، ورزش و بازی، روابط فرهنگی و مطالعه، از انواع گذراندن اوقات فراغت محسوب می شوند. رفع خستگی، تفریح و رشد و توسعه از جمله کاربردهای اوقات فراغت هستند.نیازهای دانش اموزان در اوقات فراغت نیز به نیاز به آگاهی، مسافرت ورزش و مطالعه قابل تقسیم است. آنچه در این مقاله به آن پرداخته می شود مفهوم و تعاریف فراغت، اهمیت اوقات فراغت در زندگی جوانان، دیدگاه های مختلف در مورد اوقات فراغت و ضرورت و لزوم برنامه ریزی در این زمینه و نیازهای جوانان است که می تواند تا حدی بیانگر اهمیت این مقوله باشد.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، فراغت ، دانش آموزان ، مطالعه