ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاملی در آموزش املا

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_OURMAZD-12-47_012
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 216
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاملی در آموزش املا

فریدون اکبری شلدره - استادیار زبان و ادبیات فارسی و عضو هییت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
علی رضا چنگیزی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

چکیده مقاله:

خط و دستور خط، یکی از عوامل همبستگی ذهنی و زبانی پیکره ی اجتماعی و فرهنگی هر جامعهبه شمار می آید. نگه داری و گسترش آن، پایه ها و مبناهای علمی و آموزشی مناسب را می طلبدبه همین سبب، اتفاق نظر در کاربست این بنیان ها ضروری است.پیوسته و جدانویسی برخی از تکواژها مانند: بی، به، ها، تر، و ... از مقوله هایی است که می باید در آموزش به آن توجه ویژه ای شود.املا یا درست نویسی شکل نوشتاری کلمات، بر هنجارهای خط و عادت های بصری، سامانه یذهنی زبان آموز، استوار است. گاهی تفاوت های رسم الخطی و سلیقه های نوشتاری، سبب دشواریاملا و نارسایی در یادگیری می شود.این مقاله به بررسی پیشینه ی حرف به، ب در نوشتار و چگونگی تدریس آن در محیط های آموزشی پرداخته است.

کلیدواژه ها:

املا ، روش آموزش ، روش پیش سازمان دهنده ، روش دریافت مفهوم ، دستور خط ، تکواژ به ، ب ، مقوله ی التزام و انتخاب

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_OURMAZD-12-47_012 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/994019/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبری شلدره، فریدون و چنگیزی، علی رضا،1398،تاملی در آموزش املا،https://civilica.com/doc/994019

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، اکبری شلدره، فریدون؛ علی رضا چنگیزی)
برای بار دوم به بعد: (1398، اکبری شلدره؛ چنگیزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
تعداد مقالات: 343
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی