تبیین نگرش زنان و مردان در خصوص عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش

منابع انسانی و بهبود بهره وری آنها، اساسیترین مولفه توسعه کشورها و مهمترین زیرساخت سازمانها هستند. از آنجا که حدود نیمی از این سرمایه انسانی را زنان تشکیل می-دهند، توجه به آنها و شناخت دیدگاه ایشان در خصوص عوامل موثر بر بهرهوری اقدامی ضروری است. از این رو این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر بهره وری کارکنان زن و مرد شاغل در وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته است. لذا نمونه ای 291 نفری از کارکنان بخش ستادی این وزارتخانه با استفاده از پرسشنامه استاندارد هرسی و گلداسمیت مورد بررسی قرار گرفتند و داده های جمع آوری شده از آنها با استفاده از نرم افزار Spss 19 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن است که به غیر از بعد ارزیابی، سایر ابعاد این مدل بر بهره وری کارکنان این وزارتخانه موثرند. همچنین تفاوت معناداری میان دیدگاه کارکنان زن و مرد این وزارتخانه در خصوص ابعاد موثر بر بهره وری وجود ندارد. اولویتبندی عوامل 7 گانه نشان می دهد که عامل توانایی با کسب بیشترین میانگین امتیاز ، حداکثر اهمیت را در بهبود بهره وری زنان و مردان این وزارتخانه دارد و عامل انگیزش با کسب کمترین میانگین امتیاز، کمترین اهمیت را در سطح بهره وری و عملکرد کارکنان زن و مرد در این وزارتخانه دارد.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، بهره وری منابع انسانی ،