تاثیر یک دوره تمرینات DNS برشاخص های ستون فقراتی دختران دانش آموز

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,000

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PETEC01_022

تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1398

چکیده مقاله:

مشکلات ستون فقرات قدمتی به اندازه طول حیات انسان دارد. در 100 سال گذشته پروتکل های تمرینی متفاوتی برای مدیریت و کنترل م شکلات ستون فقرات ارائه شده ا ست.امروزه در مو ضوع نقش تمرینات ورزشی برای ا صلاح پوسچر ستون فقرات، رقابتی بین دانشمندان برای شنا سایی و معرفی بهترین روش های تمرینی وجود دارد. تمرینات ثبات بخشی پویای عصبی- عضلانی تمریناتی ا ست که اخیرا در این زمینه مطرح گردیده ا ست. سازگاری و عملکرد مطلوب سیستم عصبی- عضلانی یکی از اهداف مهم تمرینات DNS ا ست. بر این اساس، شناخت استخوان ها، عضلات و عملکرد آنها برای طراحی و اجرای تمرین بسیار مهم ا ست. در تحقیق حا ضر ما بر آنیم که تاثیر یک دوره تمرینات DNS و مکنزی و ویلیامز را بر روی شاخص های مربوط به ستون فقرات(قوس کمری، قوس پشتی و شاخص دلماس) دختران دانش آموز بررسی نماییم. در این پژوهش نمونه آماری شامل 18 نفر دانش آموز دختر 12-14 ساله همگن ازنظر قد، وزن و شاخص توده بدنی بود که در دو گروه شاهد و تجربی( 10 و 8نفر) قرار گرفتند. تمرینات مربوط به گروه تجربی، تمرینات DNS و تمرینات گروه شاهد تمرینات مکنزی و ویلیامز بود. تمرینات به مدت 6 هفته، هفته ای 3 جلسه، و هر جلسه به مدت 45 دقیقه انجام شد. متغیرهای واب سته عبارت بودند از: قوس پشتی، قوس کمری و شاخص دلماس. به منظور تحلیل آماری از تحلیل واریانس برای اندازه های تکراری و همچنین t زوجی استفاده و سطح معناداری 0/05 در نظر گرفته شده است. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که در قوس پشتی گروه تمرینات DNS، 28% , و گروه تمرینات مکنزی و ویلیامز، 26% پی شرفت دا شتند که این تفاوت در صد پی شرفت بین دو گروه معنادار نبود. در قوس کمری گروه تمرینات DNS ، %46 و گروه تمرینات مکنزی و ویلیامز، 21% پیشرفت داشتند، که تحلیل واریانس برای اندازه های تکراری در سااطح 0/05 نشان داد که تمرینات DNS به طور معناداری بهتر از تمرینات مکنزی و ویلیامز موجب بهبود قوس کمری شده است. در شاخص دلماس، هر دو گروه تمرینات DNS، و گروه تمرینات مکنزی و ویلیامز هرکدام 5% پیشرفت داشتند. که این دو گروه از این حیث با هم تفاوت معناداری نداشتند.

نویسندگان

مریم زردشت

کارشناسی ارشد حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی،موسسه غیرانتفاعی صفاهان، اصفهان

وحید ذوالاکتاف

دانشیار، توان بخشی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، اصفهان، ایران