اولویت بندی موانع مشارکت ورزشی دانش آموزان دختردوره ابتدایی در رویدادهای ورزشی آموزش و پرورش استان اصفهان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 341

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

THCONF02_646

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1398

چکیده مقاله:

اهداف : هدف از پژوهش حاضر اولویت بندی موانع مشارکت ورزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی در رویدادهای ورزشی آموزش و پرورش شهر اصفهان بود.روش تحقیق: پژوهش از نظر نوع توصیفی و از نظر هدف کاربردی می باشد. گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه موانع مشارکت ورزشی (1392) انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان تربیت بدنی زن دوره ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان بود. نمونه آماری بر اساس جدول کوکران 235 نفر از معلمان را شامل می شود. افراد نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.موانع مشارکت ورزشی شامل موانع اجتماعی، موانع شخصی، موانع خانوادگی، موانع امکاناتی و اقتصادی، موانع فرهنگی در نظر گرفته شد. برای اولویت بندی داده ها از آزمون فریدمن استفاده شد.خلاصه نتایج: نتایج نشان داد موانع فرهنگی بیش از بقیه عوامل در عدم مشارکت ورزشی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی موثر است.

نویسندگان

فرزانه داوری

استادیار دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران