بررسی ارتباط مدیریت دانش و فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 387
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RPESCONF01_006
تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی ارتباط مدیریت دانش و فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش می پردازد. تحقیقی کاربردی و از نوع توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران مدارس و معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آمل به تعداد 163 نفرمی باشد. با استفاده از فرمول کوکران تعداد اعضای نمونه 120 نفر به دست آمدند. از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. پرسشنامه استاندارد برای مدیریت دانش و فناوری اطلاعات ابزار این پژوهش محسوب می شوند. روایی و پایایی پرسشنامه ها با توجه به استاندارد بودن مورد تایید قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان می دهد بین تمام مولفه های فناوری اطلاعات و مدیریت دانش در آموزش و پرورش ارتباط دوسویه وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منظر زرگری
کارشناسی آموزش ابتدایی