فرصت ها و تهدیدهای پیش روی دوره پیش ازدبستانی

ضرورت شکل گیری مراکز پیش دبستانی و دلایل آموزشی و علمی گوناگون در زمینه ی بهره دهی آنها برایکودکان، اهداف مشخصی را در این دوره به ذهن می آورد. اهداف آموزشی دوره پیش دبستانی مبتنی بر رشدو تقویت مهارت های شناختی، عاطفی، اجتماعی و جسمی حرکتی می باشد و انتظار می رود که پس از طیاین دوره کودکان مهارت های فوق را به خوبی فراگرفته باشند و اهداف و انتظارهای رشدی موردنظر تحققیافته باشد. مشکل اصلی مراکز پیش دبستانی این است که نمی توانند به خوبی به اهداف موردنظر دست یابند،و پس از طی این دوره تحصیلی انتظارهای رشدی به نحو مطلوب در نوآموزان محقق نمی شود. در این راستاپژوهش حاضر به منظور تعیین قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای پیش روی تحقق اهداف و انتظارهایرشدی آموزش های پیش از دبستان صورت خواهد پذیرفت . درواقع دستاوردهای این تحقیق می تواند به برنامهریزان، مدیران، مربیان و اولیاء کودکان کمک کند تا در جریان روند و کیفیت وصول به اهداف و انتظارهایموردنظر در این دوره قرار گیرند و در صورت وجود موانع و ایرادهای احتمالی و یا وجود هر متغیر و عاملی کهتاثیر منفی در تحقق اهداف این دوره داشته میتوان نسبت به شناسایی و رفع آن اقدام نمود. و درنهایت اینمرحله حساس و مهم را با موفقیت پشت سر گذاشت و شاهد تاثیر مثبت آن در مراحل بعدی باشیم.

کلیدواژه ها:

فرصت ها ، تهدیدها ، پیش دبستانی