مطالعه همبستگی بین نگرش فرزند آوری والدین و خلاقیت دانش آموزان مدارس شهرستان ملکشاهی

هدف اساسی از انتخاب موضوع و انجام تحقیق در زمینه خلاقیت دانش آموزان و نگرشهای فرزند پروری والدین ، دستیابی به نتایجی است که احتمالا حاکی از ارتباط برخی از عوامل بین آنهاست . فرضیه اصلی تحقیق عبارت است از بین نگرشهای فرزند پروری والدین و رشد خلاقیت دانش آموزان رابطه وجود دارد . در فرضیه های فرعی ، بررسی رابطه خلاقیت با جنسیت ، پایه های تحصیلی ، متغییرهای دموگرافیک و... مد نظر بوده است . برای انجام پژوهش از روش توصیفی (پیمایشی) استفاده شده است. نوع نگرش فرزندی پروری والدین به عنوان متغییر مستقل و میزان خلاقیت دانش آموزان به عنوان متغییر وابسته در نظر گرفته شده است. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق، اطلاعات مورد نیاز از طریق اجرای دو پرسشنامه به شرح زیر جمع آوری شده است. 1- آزمون زمینه یابی مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت 2- پرسشنامه زمینه یابی ارزشیابی نگرش والدین اجرای هر دو پرسشنامه به روش سرشماری انجام گرفته است . جامعه و نمونه آماری را 209 نیر پسر و 218 دختر(جمعا 427 نفر) از دانش آموزان مقطع دبیرستان دور اول ودوردوم شهرستان ملکشاهی و والدین آنها تشکیل داده است. تجزیه و تحلیل نتایج و داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی مثل فراوانی ، میانگین ، ضریب همبستگی پیرسون ،انحراف معیار ، آزمون t ، تحلیل واریانس و... به وسیله بسته نرم افزار آماری SPSS13 صورت گرفته است. نتایج نشان داد بین سبک فرزندآوری والدین و خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، سبکهای فرزند پروری ، آموزش و پرورش