نظریه کمیابی و تاثیر آن در برنامه ریزی آموزش و پرورش
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,336
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF05_033
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398
چکیده مقاله:
کمیابی معنای گسترده ای دارد و می توان آن را به چیزهای بسیاری نسبت داد اما هر کمیابی با خود محدودیتهایی می آورد. در اقتصاد همه چیز حول محور کمیابی است و کمیابی بر ذهن نیز تاثیر می گذارد. از بعد روانشنا سی، کم یابی ظرفیت ذهن ا فراد را اشغال می کند. افراد، زمانی که تصور می کنند چیزی کمیاب است رفتار و نوع تصمیم گیری شان متفاوت است. در مقاله حاضر، بین بخش اقتصادی و روانشناسی کمیابی پیوند زده ، به بررسی ارتباط کمیابی و برنامه ریزی برای آموزش و پرورش پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره علی پورتربتی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
بهرنگ اسماعیلی شاد
استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران