تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,295

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MITC04_023

تاریخ نمایه سازی: 20 آذر 1398

چکیده مقاله:

از آنجا که فن آوری تلفن همراه تسهلگر امر آموزش و یادگیری بوده و می توان توسط آن فرایند یاددهی یادگیری را در هر شرایط مکانی و زمانی انجام داده و با توجه به جذاب بودن استفاده آن توسط کاربران و فراگیران، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه اجرا گردید. در این تحقیق نیمه تجربی، 30 دانش آموز پایه اول صورت نموه گیری تصادفی انتخاب شده و به مدت 50 روز تحت آموزش توسط تلفن همراه قرار گرفتند. سپس توسط سئوالات آزمون پیشرفت تحصیلی وزارت آموزش و پرورش از آنها امتحان به عمل آمد. نتایج پژوهش نشانگر تاثیر آموزش از طریق تلفن همراه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال اول متوسطه بوده و مشخص گردید که با 95 درصد اطمینان فرضیه تحقیق مورد پذیرش و تائید واقع شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری/ آموزش/ پیشرفت تحصیلی/ آموزش مبتنی بر تلفن همراه/ روشهای آموزشی.

نویسندگان

فاطمه عبدی

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی (دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین)

محسن حسنی فرد

دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور واحد ری