نیاز سنجی و الویت بندی نیازها در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 418

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SRMMED22_357

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1398

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: اساسی ترین بخش هر برنامه ریزی نیازسنجی می باشد که اثربخشی آن در تمام برنامه های هدفمند دیده شده است. پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی و تعیین الویت ها در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شده است. مواد و روش ها: طراحی مطالعه در دو مرحله انجام گرفت. در بخش اول طراحی پرسشنامه با روش های کیفی و بخش دوم با تکمیل پرسشنامه ها و تحلیل داده ها انجام شد. چک لیست اولیه نیاز سنجی در 4 حوزه الف) آموزشی و پژوهشی د) راهی و تسهیلات ج) اقتصادی د) روانی و اجتماعی با روایی و پایایی قابل قبول تدوین شد. با روش نمونه گیری تصادفی ساده با فرمول کوکران حجم نمونه 363 نفر انتخاب شد و در نهایت 336 نفر (با احتساب 28 نفر ریزش) از نمونه ها پرسشنامه را تکمیل کردند. با توجه به استفاده از چک لیست محقق ساخته اطلاعات نهایی گردآوری و مورد تجزیه و تحلیل آماری با نرم افزار ورژن 25 spss قرار گرفت. یافته ها: تعداد 336 نفر از دانشجویان با میانگین سنی 45 / 5 ± 7 / 26 سال ، در پژوهش شرکت کردند. که 123 نفر مرد ( 6 / 36 درصد) و 213 نفر زن ( 4 / 63 درصد) بودند. که نیازهای روانی و اجتماعی بیشترین امتیاز و الویت بیشتری دارند و الویت های آموزشی در مرتبه دوم قرار گرفته است. یافته ها نشان داد که تفاوت معناداری آماری در میانگین نمرات نیازهای رفاهی، روانی اجتماعی و آموزشی، در دو جنسیت واحدهای پژوهش وجود ندارد ( 05 / 0 < p ) ولی تفاوت معناداری آماری در میانگین نمرات نیاز اقتصادی، با توجه به وضعیت تاهل واحدهای پژوهش وجود دارد ( 05 / 0> p ) . نتیجه گیری: نتایج مطالعه ما در نمونه های پژوهش نشان داد که الویت نیازهای روانی و اجتماعی بیشتر از سایر نیازها بود و الویت آموزشی در مرتبه بعدی قرار گرفت. همچنین اختلاف معنی داری از نظر جنسیتی این نیازها بین نمونه های پژوهش مشاهده نشد.

نویسندگان

مهناز صلحی

دانشیار و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده بهداشت، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت

اسماعیل فتاحی

دانشجوی دکتری ،دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانش کده بهداشت، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت

صدیقه رستاقی

دانشجوی دکتری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشکده بهداشت، گروه آمار زیستی

مهناز پوراسماعیل

دانشجوی دکتری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشکده بهداشت، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت