تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی با روش های فرای، مک لافلین، کلوز و هارتلی

تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی (سال تحصیلی 1397-98) با هدف سنجش میزان خوانایی و مناسب بودن کتاب برای دانش آموزان پایه ششم ابتدایی با روش های فرای، کلوز، مک لافلین و هارتلی صورت گرفت که نتیجه آن نشان می داد که روش کلوز و هارتلی کتاب را ساده می پندارند، روش مک لافلین کتاب را دشوار و روش فرای کتاب را مناسب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی می داند

کلیدواژه ها:

فارسی ششم ابتدایی ، کلوز ، مک لافلین ، هارتلی ، فرای