آسیب شناسی آموزش های مهارتی بر مبنای الگوی سه شاخگی: مطالعه موردی استان کردستان
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 21، شماره: 81
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 577
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-21-81_005
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1398
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف شناسایی آسیبهای موجود در سازمان آموزش فنی و حرفهای (شامل سه بعد فرایند، ساختار و محیط) انجام شده است. رویکرد پژوهش حاضر از نظر روش، کیفی بود و سازمان مورد مطالعه آموزش های فنی و حرفه ای استان کردستان بود و لذ،ا مشارکت کنندگان در پژوهش طیف متنوعی از مدیران و کارشناسان بودند. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمهساختار یافته بود. مصاحبهها با توجه به سطح اشباع نظری تا 18 نفر انجام شد. بر اساس یافته ها، سازمان آموزش فنی و حرفهای استان کردستان در هر سه بعد فرایندی، ساختاری و محیطی دچار آسیب است. بعضی از راهبردهای مهم این پژوهش عبارت از: توجه به پتانسیلهای منطقهای در فرایند نیازسنجی آموزشی، برنامه ریزی برای ارتقای مهارتهای کلیدی اقتصاد دانش بنیان همانند خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی، برنامه ریزی برای آموزش مهارتهای نرم همانند کار تیمی و اخلاق کار به کارآموزان و پیادهسازی مدیریت یکپارچه آموزش های مهارتی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اکبر امین بیدختی
استاد گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان،
محمود نجفی
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه سمنان
فرهاد شریعتی
دانشجوی دوره دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :