رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت در اساتید و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

هدف اصلی این پژوهش رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت در اساتید و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه بود. از آن جایی که در پژوهش حاضر جامعه آماری مشخص و مقیاس کمی است، از فرمول کوکران برای تعیین حجم نمونه استفاده گردید و بر اساس فرمول کوکران محدود حجم نمونه 252 نفر انتخاب گردید. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه هوش هیجانی بار– ان پرسشنامه هوش معنوی دیوید بی کینگ (2008) و پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (1989) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره به روش همزمان با SPSS22 استفاده شد. نتایج نشان داد، بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت رابطه مثبت وجود دارد، همچنین، هوش معنوی و هوش هیجانی توان پیش بینی سبک های هویت را دارند. با توجه به مطالب فوق، پیشنهاد می شود که دانشگاه برنامه هایی را برای آموزش مولفه های هوش معنوی و هوش هیجانی به بهترین شکل در دوره هایی برای اساتید و کارکنان تنظیم کند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، هوش هیجانی ، سبک های هویت ، اساتید و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه