بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان منتخب دانشکده بهداشت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران در خصوص سبک زندگی در سال 1397

تغییر سبک زندگی فردی به تغییر الگوی بیماری، کاهش بیماری های واگیردار و افزایش بیماری های غیرواگیردار منجر شده است. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان منتخب دانشکده بهداشت دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران در سال 1397 انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی- تحلیلی خوشه ای تصادفی مداخله ای می باشد. تعداد 100 پرسشنامه محقق ساخت پیش/پساآزمون همراه با بوکلت آموزشی در مورد سبک زندگی بین دانشجویان 4 رشته (مهندسی بهداشت محیط، مهندسی بهداشت حرفه ای، مهندسی پزشکی و مهندسی بهداشت عمومی) دانشکده بهداشت در سال 1397 پخش و پس از تکمیل جمع آوری شدند. با استفاده از نرم افزاز SPSS (نسخه (22 و مدل آماری ANOVA تجزیه و تحلیل داده ها تعیین گردید. نتایج نشان داد که مداخله مبتنی بر سبک زندگی سالم می تواند به ارتقای معنادار رفتارهای دانشجویان در حیطه های سلامت اجتماعی، جسمانی، روانی، معنوی، محیطی، فعالیت فیزیکی و تغذیه، پیشگیری از بیماری ها، پیشگیری از حوادث و مصرف سیگار منجر شود. براساس نتایج می توان نتیجه گیری نمود که مدل مداخله ای ارائه شده، موثر در ارتقای سبک زندگی می باشد. لزوم اجرای آموزش بهداشت و برنامه های ارتقا با تاکید بر این رقتارها پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانشحویان ، سبک زندگی ، عملکرد