ایجاد بانک اطلاعاتی از ابعاد کاربردی آنتروپومتریک در زمینه طراحی میز و صندلی در جامعه دانش آموزی قوم لر استان لرستان

مقدمه :عدم تناسب میان ابعاد بدنی انسان ومحصولاتی که او استفاده میکند میتواند باعث ایجاد عوارض متعددی در انسان شده و لذا یکی از مهمتر ین دغدغه های ارگونومیست ها طراحی و ساخت وسایل متناسب با ابعاد بدنی افراد جامعه می باشد . در این رابطه دانش آموزان یکی از جوامع بزرگ کاری را تشکیل می دهند که کمتر د رمطالعات آنتروپومتری در جهت کاهش عوارض ناشی از عدم تناسب بین ابعاد بدنی دانش آموزان و وسایل مدرسه مورد توجه قرار گرفته اند . مواد و روشها:در یک مطالعه ی توصیفی - بر آوردی به منظور بدست آوردن بانک اطلاعاتی جامعی از ابعاد آنتروپومتریک دانش آموزان « قوم لر » استان لرستان تعداد 22 بعد آنتروپومتریک از نمونه ای به حجم 4872 نفر دانش آموزان به طور مساوی در دو گروه دختر و پسر به صورت تصادفی ساده سنجش گردید . ابعاد آنتروپومتریک با استفاده از کولیس دیجیتال و دستگاه آنتروپومتر بر حسب میلیمتر و تراز دیجیتال با دقت 5 گرم اندازه گیری گردیدند . داده ها با استفاده از نرم افزار spss- win و استفاده از آمار توصیفی وتحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند . یافته ها:نتایج نشان داد که در مقطع ابتدایی ابعاد بدنی پسران به استثنا عمق سینه ، عمق شکم و طول کفل-زانو در سایر موارد از دختران بزرگتر است .برآورد های آنتروپومتریک دانش آموزان مقطع راهنمایی حاکی از آن بود که اغلب ابعاد آنتروپومتریکی دختران بزرگتر از پسران بوده ، به طوری که میانگین قد در دختران با 72/84±1531/87 از پسران 101/79±1528/16 میلیمتر بزرگتر است .یافته های پژوهش در دانش آموزان دبیرستانی نشان داد که اغلب پارامترها آنتروپومتریک پسران از دختران بزرگتر است .و همچنین آزمون آماری t-test نشان داد که بین میانگین های کلیه پارامتر های اندازه گیری شده به جز متغیر طول کفل- زانو در دانش آموزان پسر ودختر اختلاف معنی داری وجود دارد( 0/05>p). نتیجه گیری: در نهایت میتوان چنین نتیجه گیری کرد که با توجه به تفاوتهای آنتروپومتریک حاصل از این تحقیق وتحقیقات مشابه لذا در طراحی تجهیزات مدارس خصوصا میز و صندلی مورد استفاده دانش آموزان لازم است به سن ، مقطع تحصیلی ، جنسیت و به ویژه به قومیت دانش آموزان توجه خاصی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

آنتروپومتری ، دانش آموزان ، طراحی میز و صندلی