شناخت آثار مخرب زیست محیطی پلاستیکهای رها شده در طبیعت و فراهم کردن بستر اولیه فرهنگ سازی حفظ محیط زیست در مدارس ابتدایی

هدف از تدوین این مقاله بررسی آموزش محیط زیست به منظور ایجاد فرهنگ عمیق، یعنی تربیت افراد دارای احساس مسئولیت نسبت به محیط زیست و دارای دانش، نگرش، انگیزه، تعهد و مهارتهای لازم برای فعالیتهای مختلف در جهت ایجاد محیط زیستی سالم و پاک و تعهد به نگهداری از محیط برای نسلهای آینده است. در روشهای مختلف آموزشی،آشنایی دیداری وشنیداری دانش آموزان پایه ابتدایی با آسیب های زیست محیطی محصولات پلاستیکی رها شده در طبیعت و ایجاد انگیزه،تعهد وحساسیت در آنها در راستای حفظ محیط زیست و کاهش زباله های پلاستیکی میتواند بصورت یکی از روشهای مرسوم در کشورهای توسعه یافته باشد. شکل گیری نگرش و ارزشها، تعهد و مهارتهای مورد نیاز برای حفظ و پشتیبانی محیط زیست در افراد در سنین ابتدایی آغاز میگردد.این پژوهش درابتدا با استفاده از روش تحلیل محتوای بصری دانش آموزان در اولین دوره های ورود به مدرسه، به دنبال درک عواقب رهاسازی پلاستیک در طبیعت توسط کودکان و در نهایت بررسی نقش حساس آموزش در حفاظت از محیط زیست و اهمیت آموزش در دوران مدرسه میباشد.نگرش این تحقیق ارائه روشی نوین جهت ترغیب کودکان به عنوان همیار سبز در حفاظت از محیط زیست خود و نیز نهادینه کردن برخی ازاصول زیست محیطی میباشد تا بتواند با کمک دانشآموزان و جلب توجه مدیران تا حدودی در راستای پرورش حس مسئولیت کودکان در قبال محیط زیست قدم بردارد.

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، همیار محیط زیست ، زباله های پلاستیکی ، تدریس پروژه محور