سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: PSYCHO05_103
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 248
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ارتباط بین بین اعتیاد به اینترنت با تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین بین اعتیاد به اینترنت با تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران میباشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر روش این پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش، امل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی در سال تحصیلی 97-98 بود. که از بین آنها تعداد 370 نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسشنامه و تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2007 ) بود. نتایج نشان داد که بین بین اعتیاد به اینترنت با راهبردهای سازگارانهی تنظیم هیجان و ابعاد آن، رابطه ی منفی و معنیداری وجود داشت. بین اعتیاد به اینترنت با راهبردهای ناسازگارانه ی تنظیم هیجان و ابعاد آن، رابطه ی مثبت و معنی داری وجود داشت (P<0/01).
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSYCHO05_103 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/922261/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:امیدی، فائزه،1398،بررسی ارتباط بین بین اعتیاد به اینترنت با تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران،پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی،تهران،https://civilica.com/doc/922261
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، امیدی، فائزه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1398، امیدی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی رابطه بین بین خاطره های نشخوار خشم با پرخاشگری نوجوانان
- بررسی رابطه بین راهبردهای تنظیم هیجان و سبک تفکر با اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه پیام نور اصفهان
- اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر کنترل خشم در دختران نوجوان دوره متوسطه سنندج
- رابطه تعلل ورزی تحصیلی و سبک های اسنادی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر بندر عباس در سال تحصیلی (1392-1393)
- پیش بینی اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی مبتنی بر موبایل بر اساس سبک های دلبستگی، طرحواره های ناسازگار اولیه و دشواری در تنظیم هیجان دانش آموزان دختر هنرستانی شهر کرج
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- مشارکت روستائیان در بازسازی مناطق زلزله زده
- اختلالات روانی ناشی از زلزله
- بررسی ارتباط بین گرایشهای هویتی نوجوانان و مولفه های هوش هیجانی
- بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر رفتار سازگارانه کودک عقب مانده ذهنی خفیف
- مقایسه ی باورهای خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه دارای سبکهای دلبستگی ایمن، ناایمن اجتنابی و ناایمن دوسوگرا شهرستان سنندج
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.