شناسایی راه های مناسب برای حل مشکلات درسی دانش آموز کم شنوای پایه ی اول دبستان متقین

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 491

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF03_202

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی راه حلهایی برای مشکلات درسی دانش آموز کم شنوای پایه ی اول دبستان متقین گرگان انجام شده است.این پژوهش با استفاده از راهبردهای پژوهش موردی و به صورت اقدام پژوهی صورت گرفته است.برای جمع آوری اطلاعات از مشاهده و مصاحبه استفاده شده است.کم شنوایی باعث به وجود آمدن مشکلات تحصیلی در دانش آموزان میشود،به گونه ای که دانش آموز کم شنوا در خواندن،نوشتن، ریاضی، استدلال و ... دچار مشکل میشود.در پژوهش حاضر به این نتیجه رسیدیم که دانش آموزان کم شنوا دارای هوش کلامی پایین تری نسبت به دانش آموزان شنوا هستند و در صورتیکه در مدرسه ی عادی درس میخوانند باید به این نکته توجه ویژه ای داشته باشیم.

نویسندگان

زهره غریبیان

استاد دانشگاه فرهنگیان استان گلستان

رویا زاغی

استاد دانشگاه فرهنگیان استان گلستان

احمد فغان نوملی

دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان استان گلستان

ساجده زنگانه

دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان استان گلستان