بررسی تاثیر رفتارهای مدنی و مهارت های اجتماعی بر سازگاری شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زاهدان

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر رفتارهای مدنی و مهارت های اجتماعی بر سازگاری شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زاهدان میباشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی-همبستگی میباشند. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زاهدان که تعداد آنها برابر 4500 نفر میباشد. روش نمونه گیری به صورت روش نمونه گیری تصادفی از نوع سهیمهای میباشد. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر 351 نفر بدست آمده است.تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانهای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. برای سنجش متغیرهای رفتار مدنی از پرسشنامه پودساکف و همکاران، مهارتهای اجتماعی یوسفی و خیر و سازگاری شغلی پورکبیریان استفاده شده است. آزمونهای روایی و پایایی این پرسشنامه ها انجام گرفتهاند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمونهای پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین ابعاد مهارت های اجتماعی (رابطه با همسالان، برتری طلبی، اطمینان زیاد به خود داشتن، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی، رفتارهای غیر اجتماعی و مهارت های اجتماعی مناسب) و رفتارهای مدنی با سازگاری شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان زاهدان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رفتارهای مدنی ، مهارتهای اجتماعی ، سازگاری شغلی ، آموزش و پرورش شهرستان زاهدان