مقایسه حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای استان اردبیل
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 551
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_185
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در کودکان نابینا و بینای سازمان بهزیستی استان اردبیل میباشد. طرح پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای می باشد. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی کودکان نابینا و بینای استان اردبیل بودند که از این بین تعداد 40 نفربه روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در دو گروه جایگزین شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی استفاده شد و در نهایت اطلاعات بدست آمده توسط نرم افزار SPSS20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که بین دو گروه از کودکان نابینا و بینا در متغیرهای حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی تفاوت معناداری وجود داردP<0/05 به طوری که حساسیت اضطرابی در کودکان نابینا بیشتر از کودکان عادی است. همچنین عملکرد شناختی در کودکان نابینا کمتر از کودکان عادی بوده است. بنابراین توجه به برنامه های آموزشی و خدمات مشاوره ای برای کاهش مشکلات روان شناختی کودکان نابینا از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد نریمانی
استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
نگار وفائی زاده
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل
متینه عبادی
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل