ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهکارهای اجرایی دانشگاه فرهنگیان در راستای ارتقا کیفیت آموزش وپرورش

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 119 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ESCONF04_086
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهکارهای اجرایی دانشگاه فرهنگیان در راستای ارتقا کیفیت آموزش وپرورش

اکرم صفری - دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران
بیتا عبدالحسینی - دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران
فاطمه صبوری - دانشجوی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی- تهران

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه شایستگی هر نظام آموزشی به اندازه شایستگی معلمان آن نظام و کیفیت آن به کیفیت معلمان آن جامعه وابسته است، پژوهش حاضر باهدف آسیبشناسی دانشی، نگرشی و مهارتی نومعلمان با رویکرد کیفی انجام یافت. مشارکت کنندگان با شیوه هدفمند 14) نفر) و از بین فارغ التحصیلان سالهای 97 و 96 دانشگاه فرهنگیان شهر تهران تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته و عمیق گردآوری شدند. تحلیل داده ها با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) انجام گرفت. نتایج نشان دادند که آسیب های بعد مهارتی شامل: ضعف در مدیریت کلاس ، ضعف در زمینه ارزشیابی توصیفی ، ضعف در روشهای تدریس دروس ابتدایی ، ضعف در انجام فعالیتهای پژوهشی و ضعف در استفاده از روشهای تدریس نو در کلاسهای پرجمعیت ، ضعف در تشخیص دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ، ضعف در زمینه طرحهای اجرایی آموزش وپرورش ، ضعف در مهارتهای برقراری ارتباط با همکاران و اولیا و آسیب های بعد دانشی شامل ضعف در بهرهگیری از منابع علمی روز دنیا و قطع ارتباط علمی پژوهشی مستمر نومعلمان با دانشگاه فرهنگیان ، ضعف در رسیدن به نتایج و اهداف تعیین شده کارورزی و ضعف علمی و آموزشی میباشد همچنین در بعد نگرشی ازجمله آسیبها شامل جایگزینی تمایلات مادی به جای انگیزه های معنوی و تغییر نگرش به حرفه معلمی بود. یافته های این پژوهش اهمیت توجه به برنامهریزی در سطوح عالی وزارت آموزشوپرورش و دانشگاه فرهنگیان و در سطح عملیاتی، لزوم اتخاذ تدابیر لازم توسط مدیران مدارس را به منظور کاهش آسیب های دانشی، نگرشی و مهارتی نومعلمان آینده را مورد تاکید قرار میدهد.

کلیدواژه ها:

نومعلمان، آسيب شناسي، دانشگاه فرهنگيان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/919427/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفری، اکرم و عبدالحسینی، بیتا و صبوری، فاطمه،1398،راهکارهای اجرایی دانشگاه فرهنگیان در راستای ارتقا کیفیت آموزش وپرورش،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/919427

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، صفری، اکرم؛ بیتا عبدالحسینی و فاطمه صبوری)
برای بار دوم به بعد: (1398، صفری؛ عبدالحسینی و صبوری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 10,052
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی