بررسی رابطه عملکرد خانواده بر انگیزش تحصیلی دانشجویان

هدف از تحقیق حاضر تعیین رابطه عملکرد خانواده بر انگیزش تحصیلی دانشجویان بود. روش تحقیق از نوع همب ستگی بود. نمونه مورد مطالعه 150 نفر از دان شجویان دختر مرکز آموزش عالی زینب کبری کازرون بودند که به روش نمونه گیری در د سترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از ابزار سنجش خانواده (FAD) و پر س شنامه انگیزش تح صیلی ا ستفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون، تحلیل و فرضیه های تحقیق آزمون شدند. نتیجه نشان داد بین میزان انگیزش های تحصیلی با عملکرد خانواده رابطه معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، انگیزش تحصیلی ، انگیزش بیرونی ، انگیزش درونی