بررسی نقش شبکه های مجازی کنترل شده بر بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,141

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CYSM01_028

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398

چکیده مقاله:

بی تردید شبکه اجتماعی مجازی با سرعت بالا در کشور ما گسترش یافته و توانسته بر نوع روابط میان افراد و جنبه های مختلف زندگیشان تاثیر گذارد، لذا از آنجایی که بیشتر کاربران فضای مجازی جوانان و نوجوانانی هستند، که بخش اعظمی از وقتشان را در مدرسه سپری می کنند، بنابراین توجه و برنامه ریزی برای استفاده از این عرصه و نیز مصون ماندن از آسیب های آن از سوی آموزش و پرورش که متولی اصلی تعلیم و تربیت در کشور ماست، امری ضروری است. از این رو این مقاله که با هدف بررسی نقش شبکه های مجازی کنترل شده بر بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان به روش کتابخانه ای نگاشته شده سعی بر آن دارد که به بیان مزایا و معایب شبکه مجازی در عرصه ی آموزشی پرداخته تا با بهره مندی کنترل شده و آگاهانه از آن، دانش آموز ما بتواند هماهنگ با اهداف سند تحول بنیادین که هدفش تربیت شهروند توسعه یافته ی مجهز به ارزش های ملی و اسلامی و برخوردار ازجایگاه اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه و تعامل سازنده با جهان بر اساس چشم اندازه 1404 است، بوده و در عرصه جهانی شدنهمگام و حتی پیش روتر از جهان قدم بردارد.

نویسندگان

حسین محمدی گوندره

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا ، آموزگار بخش مرکزی شهرستان خدابنده

ویدا رمضانیان

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، آموزگار دوره ی ابتدایی مدرسه ی ثامن الائمه شهرستان شهریار

حمید آبیار

دانش اموخته ی کارشناسی ارشد دانشگاه علوم و تحقیقات، مدرس اسبق دانشگاه پیام نور خوزستان