بررسی نقش شبکه های مجازی کنترل شده بر بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان

بی تردید شبکه اجتماعی مجازی با سرعت بالا در کشور ما گسترش یافته و توانسته بر نوع روابط میان افراد و جنبه های مختلف زندگیشان تاثیر گذارد، لذا از آنجایی که بیشتر کاربران فضای مجازی جوانان و نوجوانانی هستند، که بخش اعظمی از وقتشان را در مدرسه سپری می کنند، بنابراین توجه و برنامه ریزی برای استفاده از این عرصه و نیز مصون ماندن از آسیب های آن از سوی آموزش و پرورش که متولی اصلی تعلیم و تربیت در کشور ماست، امری ضروری است. از این رو این مقاله که با هدف بررسی نقش شبکه های مجازی کنترل شده بر بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان به روش کتابخانه ای نگاشته شده سعی بر آن دارد که به بیان مزایا و معایب شبکه مجازی در عرصه ی آموزشی پرداخته تا با بهره مندی کنترل شده و آگاهانه از آن، دانش آموز ما بتواند هماهنگ با اهداف سند تحول بنیادین که هدفش تربیت شهروند توسعه یافته ی مجهز به ارزش های ملی و اسلامی و برخوردار ازجایگاه اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه و تعامل سازنده با جهان بر اساس چشم اندازه 1404 است، بوده و در عرصه جهانی شدنهمگام و حتی پیش روتر از جهان قدم بردارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، فضای مجازی ، آموزش و پرورش