بررسی زبان شناختی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا در حیطه زبان گفتاری
محل انتشار: همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KACMED01_088
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش به منظور بررسی وضعیت زبان شناختی در کودکان اتیستیک با عملکرد بالا در سال تحصیلی 1397-98 در شهرتهران انجام گرفت. پژوهش توصیفی – تحلیلی مقطعی، 30 دانش آموز در دو گروه 15 نفر دختر و 15 نفر پسر شامل کودکان اتیستیک با عملکرد بالا بر اساس نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برای به دست آوردن داده ها از آزمون رشد زبانی (told-P:3) استفاده گردید دادهها با استفاده از آزمون t مستقل و t تک نمونه ای و توسط نرم افزار SPSS v.22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که کودکان دختر و پسر اتیسم با عملکرد بالا درتوانایی مهارت های زبانی با یکدیگر تفاوتی ندارند ولی کودکان اتیستیک با عملکرد بالا نسبت به گروه بهنجار (محاسبه نمرات گروه بهنجارتوسط حسن زاده و مینایی، 1380 بود) در مهارت های زبانی به صورت معناداری ضعیف تر می باشند P> 0/001 نتیجه پژوهش نشان داد که وضعیت زبان گفتاری کودکان اتیستیک با عملکرد بالا ضعیف می باشد و دارای اختلال جدی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه کلانتری
دکترای تخصصی روان شناسی کودکان استثنایی – دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی – ایران
امیرداریوش توسلی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات