رابطه توانمند سازی کارکنان با مسئولیت پذیری اجتماعی

یک سازمان موفق مجموعه ای است از انسانهایی با فرهنگ سازمانی،اندیشه و اهدافی مشترک که با کار گروهی در نظام انعطاف پذیر سازمان،تجارب و دانش خود را با عشق به پیشرفت روز افزون سازمان در اختیار مدیریت خود قرار می دهند، سرمایه ها را متراکم می کنند، از منابع طبیعی بهره برداری می کنند، سازمان های اداری، اجتماعی،اقتصادی و سیاسی را بوجود می آورند و روند توسعه را به خوبی پیش می برد. امروزه مسئولیت پذیری اجتماعی به جا ی عنوان نوع دوستی که در گذشته رواج داشته قرار داده می شود. و بدون تردید امروزه نیز نوع دوستی را می توان در قلب مسئولیت پذیری قرار داد، پس احساس مسئولیت پذیری پدیده ای است که افراد را به جامعه متصل می نماید و به همین منظور جامعه و مسئولیت پذیری اجتماعی نیازمند به یکدیگر بوده و به عنوان تقویت کننده ی هم مطرح می شوند. در واقع می توان آن را بایدها و نبایدهای ارزشی- فلسفی و ملاکی جهت اندازه گیری درستی و نادرستی رفتار فرد نسبت به خود، دیگران و جامعه تعریف نمود و یا بطور کلی آثاری که عمل افراد بر جامعه به جا می گذارد. هدف از مطالعه حاضر رابطه توانمندسازی با مسئولیت پذیری اجتماعی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش می باشد تحقیق حاضر از نوع پژوهش های توصیفی و همبستگی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1393 بوده و جهت تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده خواهد شده است که بر اساس آن برای یک جامعه ی240 نفری107 نفر پیشنهاد نموده است.به همین منظور107 نفر کارمند با روش نمونه گیری طبقه ای –خوشه ای تصادفی از اداره کل آموزش و پرورش به صورت تصادفی سیستماتیک انتخاب شده است. و از دو پرسشنامه توانمندسازی کارکنان و مسئولیت پذیری اجتماعی جهت جمع اوری داده ها استفداه شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین توانمدسازی و متغیرهای آن و مسئولیت پذیری اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی کارکنان ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، فرهنگ سازمانی.