بررسی روش های تربیتی حضرت علی(علیه السلام) در ابعاد اجتماعی،عاطفی، جسمانی، عقلانی و دینی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 279

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCO01_102

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1398

چکیده مقاله:

در این مقاله، درمورد روش های تربیتی حضرت علی(علیه السلام)، در پنج بعد اجتماعی، عاطفی، عقلانی، جسمانی و دینی، بحث شده است. در بعد اجتماعی، در مورد روش های الگویی، دعوت، تشویق و تنبیه، احسان، چشم پوشی، گشاده رویی، استفاده از کلام مناسب و میدان دادن به متربی، در بعد عاطفی در مورد روش های مهرورزی و محبت، ترحم و داستان سرائی، در بعد عقلانی در مورد روش های عبرت، پرورش حواس، آزمایش و تجربه، تفکر و آموزش بر طبق استعدادها، در بعد جسمانی در مورد روشهای تمرین و عادت پذیری، رنج و ابتلاء و تحمل سختی، و در بعد دینی در مورد روش های توبه، عبادت و نیایش، تذکر و یادآوری، و مراقبه و محاسبه بحث شده است. بدین ترتیب این تحقیق نشان می دهد که آن دسته از روشهای صحیح تربیتی که الآن در جهان پذیرفته شده است، در نهج البلاغه و کلام امام (ع)، حدود 14 قرن پیش، بیان شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت ، تربیت و حضرت علی علیهالسلام ، روشهای تربیتی.

نویسندگان

الهام حیادار

دانش آموخته کارشناسی ارشد،گروه نهج البلاغه، دانشگاه علوم حدیث قم، قم، ایران