الهام حیادار - دانش آموخته کارشناسی ارشد،گروه نهج البلاغه، دانشگاه علوم حدیث قم، قم، ایران

در این مقاله، درمورد روش های تربیتی حضرت علی(علیه السلام)، در پنج بعد اجتماعی، عاطفی، عقلانی، جسمانی و دینی، بحث شده است. در بعد اجتماعی، در مورد روش های الگویی، دعوت، تشویق و تنبیه، احسان، چشم پوشی، گشاده رویی، استفاده از کلام مناسب و میدان دادن به متربی، در بعد عاطفی در مورد روش های مهرورزی و محبت، ترحم و داستان سرائی، در بعد عقلانی در مورد روش های عبرت، پرورش حواس، آزمایش و تجربه، تفکر و آموزش بر طبق استعدادها، در بعد جسمانی در مورد روشهای تمرین و عادت پذیری، رنج و ابتلاء و تحمل سختی، و در بعد دینی در مورد روش های توبه، عبادت و نیایش، تذکر و یادآوری، و مراقبه و محاسبه بحث شده است. بدین ترتیب این تحقیق نشان می دهد که آن دسته از روشهای صحیح تربیتی که الآن در جهان پذیرفته شده است، در نهج البلاغه و کلام امام (ع)، حدود 14 قرن پیش، بیان شده است.

تربیت، تربیت و حضرت علی علیهالسلام، روشهای تربیتی.