تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم دبستان

هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوی کتاب فارسی چهارم دوره ابتدایی براساس مولفه های خوانداری فرای است. روش تحلیل محتوا و واحد تحلیل نیز صفحات (سه صفحه به عنوان نمونه بود) جامعه آماری کتاب فارسی پایه چهارم دوره ابتدایی سال تحصیلی 1395.1396 می باشد ونمونه آماری این پژوهش را نیز تشکیل می دهد. ومدل تحلیلی این پژوهش مدل فرای است که این روش از مدل های علمی تحلیل محتوا می باشد .نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد که متن کتاب از نظر خوانداری و محل قرار گرفتن پرسشها تقریبا مناسب دانش آموزان کلاس چهارم است

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فارسی ، آموزش و پرورش