بررسی تاثیرشیوه های جذب نیروی انسانی بر سبک های تدریس معلمان در آموزش و پرورش شهر ارومیه

تحقیق حاضر به بررسی تاثیرشیوه های جذب نیروی انسانی بر سبک های تدریس معلمان در آموزش و پرورش شهرستان ارومیه می پردازد. سوال اساسی که محقق را بر آن داشت تا این تحقیق را انجام دهد این بود که آیا بکارگیری شیوه های متفاوت در جذب نیروی انسانی بر نحوه ی تدریس معلمان و سبک های آنها تاثیر گذار می باشد برای بررسی این سوال، به بررسی مولفه های شیوه های جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش و رابطه آنها با سبک های تدریس پرداخته شد، که بر این اساس به بررسی فرضیات تحقیق پرداخته شد. از آنجایی که بهترین منبع موجود برای پاسخ به سوالات استفاده از کلیه کارکنان و معلمان آموزش و پرورش شهر ارومیه بود، لذا بر اساس جدول مورگان از بین آنها نمونه آماری انتخاب گردید و در نهایت 104 پرسشنامه جمع آوری گردید، از آمار استنباطی همبستگی (رگرسیون خطی) به منظور آزمون فرضیات پژوهش استفاده گردیده و نتایج این آزمون ها بیانگر این بود که فرضیات تحقیق مورد تائید قرار گرفت. در پایان بر اساس نتایج آزمون فرضیه ها، پیشنهاداتی در خصوص شیوه های جذب نیروی انسانی و رابطه ی آنها با سبک های تدریس معلمان ارائه شده است

کلیدواژه ها:

کارمندیابی ، شیوه های جذب نیروی انسانی ، سبک های تدریس ، روش تدریس فعال و غیر فعال