پنجمین نسل ارزشیابی: ظرفیت سازی مرور نقش های ارزشیابی در یادگیری سازمانی و مدیریت دانش

تجربه چگونه بهبود می یابد و ارزشیابی چگونه می تواند در این بهبود سهم داشته باشد؟ ارزشیابی می تواندسهم قابل توجهی در بهبود سازمانی و ارتقای مدیریت دانش در سازمان ها داشته باشد. هم در مدیریت و هم در دانش با فرایند ارزشیابی سروکار داریم.علم و هنر ارزشیابی قادر به ایفای نقش های متعددی به منظو ر بسط مدیریت دانش در سازمان ها است.رویکردها و فنون ارزشیابی می تواند در تولید ، غنی سازی،اندازه گیری و مستند سازی ی دانش فردی و سازمانی نقش های موثر و تعیین کننده داشته باشد .در این مقاله به بسط پرسش و پاسخ هایی در این عرصه به منظور گسترش قلمرو مدیریت دانش از طریق نفوذ نظام مند ارزشیابی در سازمان ها و برنامه ها پرداخته ایم.پویایی افراد و سازمان ها در گرو تماس های اجتماعی آنهاست .پویایی حاصل یادگیری است و افراد و سازمانها می توانند از طریق ارزشیابی یاد گرفته و با افزایش توافق و اطمینان تغییر رفتار دهند

کلیدواژه ها:

ظرفیت سازی ارزشیابی ، نسل پنجم ارزشیابی ، یادگیری ، ظرفیت ارزشیابی افراد ، تجربه ارزشیابی پایدار ، زیر ساختارهای سازمانی