Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر سبک های فرزندپروری اینترنت بر کاربرد اینترنت توسط دانش آموزان

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_NMS-4-16_010
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 243
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 33 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر سبک های فرزندپروری اینترنت بر کاربرد اینترنت توسط دانش آموزان

حسین مطهری نژاد - استادیار بخش علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
محدثه قاسمی نژاد - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران

چکیده مقاله:

استفاده از اینترنت در همه حوزه ها، در حال افزایش است. دانش آموزان از کاربران اصلی اینترنت هستند. هدف این مطالعه، بررسی تاثیر سبک های فرزند پروری اینترنت بر کاربرد واقعی اینترنت توسط دانش آموزان در خانه بود. برای این منظور، 300 نفراز والدین دانش آموزان پایه نهم که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده بودند به پرسشنامه ای متشکل از ویژگی های والدین و فرزند، کاربرد اینترنت و سبک های فرزند پروری اینترنت با دو بعد؛ کنترل والدین و صمیمیت والدین پاسخ دادند. نتایج نشان داد که اکثریت خانواده ها به اینترنت در خانه دسترسی دارند (82%) و سبک غالب فرزند پروری اینترنت در میان والدین، سبک فرزند پروری مقتدرانه است (7/43%). دسترسی والدین به اینترنت در خانه به سن و تحصیلاتشان مربوط است و همچنین سبک های فرزند پروری متاثر از جنسیت، سن، تحصیلات، تجربه و نگرش والدین است. سبک های فرزند پروری اینترنت نیز بر کاربرد اینترنت دانش آموزان تاثیر می گذارند. بیشترین میزان استفاده دانش آموزان از اینترنت زمانی است که والدین سبک فرزند پروری سهل گیرانه را اتخاذ می کنند و کمترین میزان استفاده دانش آموزان از اینترنت زمانی است که والدین سبک فرزند پروری مستبدانه را انتخاب می کنند. تحصیلات، کنترل، تجربه و جنسیت والدین استفاده دانش آموزان از اینترنت در خانه را پیش بینی می کنند (21/0 = R2). سرانجام، نتیجه گیری شد که سبک های فرزند پروری اینترنت یک عامل جدید برای تبیین و پیش بینی پذیرش و کاربرد اینترنت توسط دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_NMS-4-16_010 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/894225/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مطهری نژاد، حسین و قاسمی نژاد، محدثه،1397،تاثیر سبک های فرزندپروری اینترنت بر کاربرد اینترنت توسط دانش آموزان،https://civilica.com/doc/894225

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، مطهری نژاد، حسین؛ محدثه قاسمی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1397، مطهری نژاد؛ قاسمی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احدی، حسن و محسنی، نیکچهره (1371). مفاهیم بنیادی روانشناسی نوجوانی ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (1390). روانشناسی نوجوانان. تهران: نشر فرهنگ اسلامی. ...
  • پرچم، اعظم؛ فاتحی زاده، مریم و اله یاری، حمیده (1391). ...
  • زمانی، بی بی عشرت و عابدینی، یاسمین (1392). الگوی ساختاری ... [مقاله ژورنالی]
  • شاملو، سعید (1382). بهداشت روانی. تهران: انتشارات رشد. ...
  • شجاعی، مهناز و امیرپور، مهناز (1391). بررسی وضعیت سواد رسانه ... [مقاله ژورنالی]
  • شریعتمداری، علی (1378). روانشناسی تربیتی. تهران: انتشارات امیرکبیر. ...
  • صارمی، علی اکبر (1383). بررسی میزان و نوع استفاده نوجوانان ...
  • صالحی، عصمت و نعیم یاوری، مجید (1393). بررسی رابطه عوامل ... [مقاله ژورنالی]
  • بررسی ارتباط شیوه کنترل والدین با هرزه گردی اینترنت ماهواره و تلفن همراه نوجوانان [مقاله کنفرانسی]
  • کارگر شولی نژاد، هدایت و پاکنژاد، فاطمه (1382). خانواده نخستین ... [مقاله ژورنالی]
  • نوابخش، مهرداد و رحمانی، شایان (1393). بررسی میزان و نوع ... [مقاله ژورنالی]
  • هواسی، ناهید (1380). بررسی و مقایسه شیوه های فرزند پروری ...
  • Aunola, K., Stattin, H. K., & Nurmi, J. (2000). Parenting ...
  • Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent ...
  • Bocij, P. (2006). The Dark Side of the Internet: Protecting ...
  • Bourgonjon, J., Valcke, M., Soetaert, R., & Schellens, T. (2010). ...
  • Chakraborty, J., & Bosman, M. (2005). Measuring the digital divide ...
  • Chisholm, J. F. (2006). Cyberspace violence against girls and adolescent ...
  • Chou, H. L., Chou, C., & Chen, C. H. (2016). ...
  • Diaz, Y. (2005). Association between parenting and child behavior problems ...
  • Duimel, M., & De Haan, J. (2007). New links in ...
  • Eastin, M., Greenberg, B., & Hofschire, L. (2006). Parenting the ...
  • Goplan, G. (2009). Foster parenting and adolescent mental health (Doctoral ...
  • Grolnick, W. S., (2003). The Psychology of Parental Control: How ...
  • Grotevant, H. D., & Cooper, C. R. (1986). Individuation in ...
  • Hardy, D. F. Power, T. G., & Jeadicke, S. (1993). ...
  • Hartup, W.W., & Laursen, B. (1999). Relationships as developmental contexts: ...
  • Kabasakal, Z. (2015). Life satisfaction and family functions as-predictors of ...
  • Kopko, K. (2007). Parenting Styles and Adolescents. Cornell University. Retrieved ...
  • Lee, S., & Chae, M. A. (2007). Children‘s Internet use ...
  • Lio, C. Y., & Kuo, F. Y. (2007). A study ...
  • Livingstone, S., & Bober, M. (2004). UK children go online: ...
  • Livingstone, S., & Bovill, M. (2001). Family and the Internet: ...
  • Lou, S.J., Shin, R. S., Liu, H.T., Guo, Y. C., ...
  • Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in ...
  • Martínez-Torres, M. R., Toral, S. L., Barrero, F., Gallardo, S., ...
  • McLaren, J., & Zappalà, G. (2002). The ‘Digital Divide’ among ...
  • Mumtaz, S. (2001). Children s enjoyment and perception of computer ...
  • Nam, Y. 0. (2002). A study on the psychosocial variables ...
  • Önder, A., & Gülay, H. (2009). Reliability and validity of ...
  • Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants, part II: do ...
  • Rinaldi, C. M., & Howe, N. (2011). Mothers’ and fathers’ ...
  • Romero, A. J., & Ruiz, M. (2007). Does familism lead ...
  • Shields, M. K., & Beharman, R. E. (2000). Children and ...
  • Sigelman, C. K. (1999). Life–Span Human Development. Brooks Cole Publishing ...
  • Valcke, M., Bonte, S., De Wever, B., & Rots, I. ...
  • Valcke, M., Schellens, T., Van Keer, H. & Gerarts, M. ...
  • Vekiri, I., & Chronaki, A. (2008). Gender issues in technology ...
  • Walrave, M., Lenaerts, S., & De Moor, S. (2008). Cyber ...
  • Wang, R., Bianchi, S., & Raley, S. (2005). Teenagers internet ...
  • Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. C., Chen, ...
  • Young, K. (1999). Internet addiction: symptoms, evaluation and treatment. In ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 18,552
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی