ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

Association of Sedentary Leisure Time with School Performance in Children and Adolescents: the CASPIAN-V Study

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_INJPM-7-6_007
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 204
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Association of Sedentary Leisure Time with School Performance in Children and Adolescents: the CASPIAN-V Study

Sadegh Baradaran Mahdavi - Student Research Committee, School of medicine, Isfahan University of Medical sciences, Isfahan, Iran AND Pediatrics Department, Child Growth and Development Research Center, Research Institute for Primordial Prevention of Non-communicable Disease,
Paria Bolourinejad - Student Research Committee, School of medicine, Isfahan University of Medical sciences, Isfahan, Iran AND Pediatrics Department, Child Growth and Development Research Center, Research Institute for Primordial Prevention of Non-communicable Disease,
Ramin Heshmat - Chronic Diseases Research Center, Endocrinology and Metabolism Population Sciences Institute, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran AND Endocrinology and Metabolism Research Center, Endocrinology and Metabolism Clinical Sciences
Mohammad Esmaeil Motlagh - Pediatrics Department, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran.

چکیده مقاله:

Background: Leisure time activities might be associated with school performance. This study aimed to investigate the association between leisure time variables, including television and computer using time, homework time and cell phone using time, with children’s school performance in a nationally representative sample of Iranian children and adolescents. Materials and Methods: In this analytical cross-sectional study as the fifth survey of a national school-based surveillance program in Iran, participants were selected by multi-stage sampling approach among 7-18-year-old students from urban and rural areas. In addition to filling questionnaires obtained from World Health Organization Global School Health Survey and conducting physical examinations, the averages of school grades were categorized into very good (grade 17-20 out of 20), and not very good (under 17 out of 20) as school performance according to qualitative evaluation scales established recently in Iranian schools. Results: The participation rate was 99%, 14,274 students completed the study. Urban students spent more time doing homework and using screen media, and they had better school performance than rural students (P < 0.001). Girls had higher homework time and better school performance than boys (P < 0.001). Prolongedscreen time, including watchingtelevision and computer use increased the odds of lower school performance (Odds ratio = 1.11). No other media type times or homework time had a significant association with school performance. Conclusion: In this study, prolongedscreen time represents an inverse association with school performance. Television viewing time, computer and cell phone using time and homework time might have no separate significant effects on school performance.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_INJPM-7-6_007 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/892091/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Baradaran Mahdavi, Sadegh and Bolourinejad, Paria and Heshmat, Ramin and Motlagh, Mohammad Esmaeil,1398,Association of Sedentary Leisure Time with School Performance in Children and Adolescents: the CASPIAN-V Study,https://civilica.com/doc/892091

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Baradaran Mahdavi, Sadegh؛ Paria Bolourinejad and Ramin Heshmat and Mohammad Esmaeil Motlagh)
برای بار دوم به بعد: (1398, Baradaran Mahdavi؛ Bolourinejad and Heshmat and Motlagh)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی