ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫ های برتر جهان براساس شاخص ‫های علم‫ سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: JR_STIM-3-4_002
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 187
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫ های برتر جهان براساس شاخص ‫های علم‫ سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی

مهسا مرادیان - دانش آموخته کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی
محمدامین عرفان منش - گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه اصفهان
امیررضا اصنافی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

هدف: این پژوهش با هدف مطالعه رابطه میان عملکرد پژوهشی دانشگاه ‫های برتر جهان بر اساس شاخص های علم سنجی و جایگاه آن ها در ده نظام رتبه ‫بندی بین‫ المللی انجام می گیرد. روش: پژوهش حاضر نوعی مطالعه کمی و همبستگی بوده و با استفاده از شاخص های علم سنجی انجام می گیرد. جامعه‫ی این پژوهش شامل ده نظام رتبه‫بندی دانشگاهی بین ‫المللی بوده و با استفاده از روش نمونه ‫گیری هدفمند، 100 دانشگاه نخست در هر یک از ده نظام رتبه ‫بندی در سال 2016 بررسی شده است. پایگاه سایول از محصولات الزویر جهت گردآوری شاخص های عملکرد پژوهشی دانشگاه ها و نرم افزار اس.پی.اس.اس نسخه 18 جهت مطالعه همبستگی میان شاخص های علم سنجی و جایگاه دانشگاه ها در نظام های رتبه بندی مورد استفاده قرار گرفت.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که در تمامی ده نظام رتبه بندی مورد بررسی، رابطه آمادار معنادار و معکوسی میان عملکرد دانشگاه ها در شش شاخص بروندادهای علمی، استنادهای دریافتی، میانگین استنادی، اثرگذاری استنادی وزن دهی شده در سطح رشته، بروندادهای علمی پراستناد و بروندادهای علمی در مجلات برتر و جایگاه بهتر آن ها در نظام های رتبه بندی وجود دارد. در سوی مقابل، رابطه آماری معنادار میان عملکرد دانشگاه ها بر اساس شاخص همکاری بین المللی و رتبه آن ها تنها در نظام رتبه بندی یو.اس.نیوز اند ورلد ریپورت مشاهده شد. عملکرد پژوهشی دانشگاه ها تاثیر بسیار زیادی در جایگاه آن ها در نظام های رتبه بندی بین المللی دارد. نتیجه گیری: دانشگاه ها با برنامه ریزی در زمینه افزایش کمیت و کیفیت بروندادهای پژوهشی از شانس بیشتری برای ورود و ارتقاء جایگاه در نظام های رتبه بندی بین المللی برخوردار خواهند بود.

کلیدواژه ها:

نظام های‫ رتبه ‫بندی بین ‫المللی دانشگاهی, رتبه بندی دانشگاه ها, علم‫ سنجی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_STIM-3-4_002 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/888423/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادیان، مهسا و عرفان منش، محمدامین و اصنافی، امیررضا،1396،رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫ های برتر جهان براساس شاخص ‫های علم‫ سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی،https://civilica.com/doc/888423

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، مرادیان، مهسا؛ محمدامین عرفان منش و امیررضا اصنافی)
برای بار دوم به بعد: (1396، مرادیان؛ عرفان منش و اصنافی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اوحدی، و (1386). معیارهای رتبه‫بندی دانشگاه‫ها. رهیافت، (41)، 23–34. ...
  • بازرگان، ع (1376). آموزش و پژوهش، کیفیت و ارزیابی آن ...
  • پویا، ع؛ احمدی منش، م. (1394). سنجش عوامل موثر بر ...
  • خسروجردی،م؛ زراعتکار،ن (1391). مروری بر نتایج هفت نظام رتبه‫بندی دانشگاه‫های ...
  • صفری، ف (1391). ن ظام ه ای رت ب ه ...
  • عرفان‫منش، م؛ کشاورزیان، س(1395). سهم کشورها از دانشگاه‫های سطح جهانی: ...
  • علی‫محمدی، د(1391). مقایسه و ارزیابی نظام های رتبه بندی دانشگاه‫ها ...
  • نورمحمدی، ح؛ صفری، ف (1392). معرفی نظام‫های رتبه‫بندی جهانی دانشگاه‫ها ... [مقاله ژورنالی]
  • Aguillo, I. F. Bar-Ilan, J. Levene, M. & Ortega, J. ...
  • Brennan, J. & Shah, T. (2000). Managing quality in higher ...
  • Cheng, S.K. (2011). Mirror, mirror on the wall: a closer ...
  • Dill, D.D. & Soo, M. (2005). Academic quality, league tables, ...
  • Freyer, L. (2014). Robust rankings: Review of multivariate assessments illustrated ...
  • Hou, A.Y.C. Morse, R. & Chiang, C.L. (2012). An analysis ...
  • Huang, M.H. (2012). Exploring the h-index at the institutional level: ...
  • Jovanovic, M. Jeremic, V. Savic, G. Bulajic, M. & Martic, ...
  • Lazaridis, T. (2010). Ranking university departments using the mean h-index. ...
  • Law, R. Fong, L.H.N. & Fong, D.K.C. (2015). How useful ...
  • Khosrowjerdi, M. & Kashani, Z.S. (2013). Asian top universities in ...
  • Pavel, A.P. (2015). Global University Rankings-A Comparative Analysis. Procedia Economics ...
  • Sanoff, A. P. Usher, A. Savino, M. & Clarke, M. ...
  • Shehatta, I. & Mahmood, K. (2016). Correlation among top 100 ...
  • Shin, J.C. & Toutkoushian, R.K. (2011). The past, present, and ...
  • Taylor, P. & Braddock, R. (2007). International university ranking systems ...
  • Van Raan, A.F.J. (2005). Fatal attraction: Conceptual and methodological problems ...
  • Xu, W. (2013). Worldwide university ranking and its underlying basis: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 20,652
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی