بررسی تاثیر اضطراب در عملکرد تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان

اضطراب به منزله ی حالت هیجانی توام با هوشیاری مستقیم نسبت به نقص و نابسامانی جهانی است که در آن زندگی می کنیم. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر اضطراب در عملکرد تحصیلی دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهرستان رودسر می باشد. نمونه آماری شامل 100 نفر از دانش آموزان دختر و پسر سال سوم دبیرستان رودسر در سال تحصیلی 98-97 بودند، که با استفاده از نمونه گیری تصادفی مورد آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه مقیاس اضطراب کتل برای سنجش اضطراب افراد 14 سال به بالا، بود. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی – نمودار همبستگی و آمار استنباطی - ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تحلیل نتایج نشان داد که اضطراب اثرات نامطلوب زیادی بر پیشرفت تحصیلی، سلامت روانی و کارکرد دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان.