نقش معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان

یکی از رسالت های اصلی آموزش و پرورش هر کشور آماده کردن افراد برای اهداف پیش روی آن نظام در جریان تربیت می باشد . در این راستا معلم نقش تعیین کننده ای در رسیدن به این اهداف دارد . بر همین اساس این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در تربیت اجتماعی و سیاسی دانش اموزان انجام پذیرفته است . این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع، با روش توصیفی و تکنیک مطالعه اسنادی ) کتابخانه ای ( صورت گرفته است جامعه آماری این پژوهش عبارت است از کلیه منابعی که با موضوع نقش معلم در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان مرتبط بوده است . و نمونه آماری این تحقیق شامل کلیه منابع در دسترس می باشد . برای گرداوری اطلاعات از این منابع از ابزار فیش برداری استفاده شده است . نتیجه گیری این پژوهش نشان می دهد که معلمی علاوه بر این که نقش موثری در آموزش درسی دارد نقش بارزی در جریان تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان نیز دارد . در رابطه با تربیت اجتماعی، معلم می تواند از طریق الگو و سرمشق قرار دادن خود به رشد اجتماعی دانش آموزان کمک کند و در زمینه سیاسی نیز با بینش سیاسی خود و کمک به جامعه پذیری سیاسی دانش آموزان می تواندآنها را توانمند به بار آورد .

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، تربیت سیاسی ، تربیت اجتماعی ، ، الگوگیری ، جامعه پذیری سیاسی