تاثیر بازی های دبستانی بر تقویت مهارت های حرکتی و اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی

پژوهش تاثیر بازی های دبستانی بر تقویت مهارت های حرکتی و اجتماعی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی از نوع کار آزمایی بالینی تصادفی است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر پایه سوم شهرستان خواف می باشند که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بوده اند. از این میان تعداد 50 نفر از دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به صورت تصادفی از بین بچه های همگن شده به وسیله پرسشنامه فردی انتخاب گردیدند و پس از انجام پیش آزمون مهارت های حرکتی و آزمون رشد اجتماعی به دو گروه بازی های دبستانی و فعالیت های معمولی تقسیم شدند. نتایج حاصل از بررسی های این پژوهش نشان داد که به طور کلی بازی های دبستانی باعث تقویت مهارت های ادراکی-حرکتی کودکان می شوند.

کلیدواژه ها:

تقویت ، بازی های دبستانی ، مهارت های حرکتی ، رشد اجتماعی