نقش معلمان در کاهش آسیب های فرهنگی و تربیت اجتماعی کودکان

هدف از این مقاله اشاره به تعدادی از مهارت های مورد نیاز معلمان جهت رشد مهارت های اجتماعی کودکان می باشد. تا با رشد این ×مهارت ها در معلمان،به کیفیت آموزش رشد اجتماعی کودکان کمک شود.در این مقاله ابتدا به اهمیت آموزش و پرورش و معلم در اجتماعی شدن دانش آموزان و اهمیت دوران کودکی اشاره شده است. و مهارت های مورد نیاز معلمان برای پرورش اجتماعی دانش آموزان ذکر شده است، که معلم باید با نظریه ها و روش های رشد اجتماعی آشنایی داشته باشد و اشاره به میزان تاثیر پذیری کودکان از بزرگترها و همینطور معلم شده است. وظیفه ی معلم در قبال نیازهای لحظه ای کودکان در جهت بالا بردن رشد اجتماعی آنان و فراهم کردن موقعیت برای برای سازگاری و تفاهم بین دانش آموزان، استفاده از آموزش مشارکتی برای دانش آموزان و پرورش خلاقیت در کودکان و کمک به دانش آموزان جهت ایجاد ارتباط و ایفای نقش و پی بردن به ×احساسات دیگران و پرورش حس همدلی در کودکان اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

تربیت اجتماعی ، کودکان ، اصول تربیتی