تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و مهارت کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های فنی و حرفه ای شهر ساری

هدف این پژوهش تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و ارتقاء مهارت کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های شهر ساری بود. روش پژوهش توصیفی از نوع زمینه یابی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مدارس هنرستان های فنی و حرفه ای آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری به تعداد 1275 نفر که از این تعداد 297 نفر نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت انتخاب شد . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد خلاقیت عابدی و پرسشنامه محقق ساخته مهارت کارآفرینی بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی (تی تک نمونه ای) با استفاده از نرم افزار SPSS22 انجام گرفت. نتایج نشان داد که آموزش هنر بر خلاقیت و ابعاد آن (سیالی، انعطاف، ابتکار و بسط) در دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد. هم چنین آموزش هنر بر ارتقاء مهارت کارآفرینی و ابعاد آن (مهارت شخصی، مهارت مدیریتی و مهارت فنی) در دانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش هنر ، خلاقیت ، مهارت کارآفرینی ، دانش آموزان