تحلیل تئوری های مدیریت دانش و دانش آفرینی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 478

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPCONF04_214

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398

چکیده مقاله:

امروزه شناخت روبه رشدی در رابطه با اهمیت دانش به عنوان یک منبع حیاتی برای سازمان ها وجود دارد. در حال حاضر، دانش به یکی از دارایی های اساسی سازمان ها تبدیل شده است و مدیریت آن امری ضروری به نظر می رسد. به عبارتی دیگر کامیابی سازمان ها در تمامی عرصه ها، از قابلیت آنها در کسب، رمزگذاری و انتقال دانش به شیوه ای کاراتر از رقبا سرچشمه می گیرد. میتوان گفت مدیریت دانش رویکرد سیستماتیک خلق، دریافت، سازماندهی، دستیابی و استفاده از دانش و آموخته ها در سازمان ها و شرکت هاست و از فواید آن میتوان به بهبود تصمیم گیری، انعطاف پذیری بیشتر، افزایش سود، کاهش بارکاری،افزایش بهره وری،ایجاد فرصت جدید کسب و کار،کاهش هزینه ،سهم بازار بیشتر و بهبود انگیزه کارکنان اشاره کرد.در مقاله حاضر ابتدا به مفاهیم پایه دانش پرداخته و در ادامه به تعاربف مدیریت دانش اشاره نموده و سپس به مقایسه مدل های مدیریت دانش می پردازیم

کلیدواژه ها:

دانش ، مدیریت دانش ، دانش آفرینی ، مدل های مدیریت دانش

نویسندگان

محمد صفی زاده

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

ساجده لکزیان

دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد