ویژگیهای روانسنجی سیاهه رتبهبندی رفتاری کنشهای اجرایی (فرم والد) در کودکان پیشدبستانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 495
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIPA-12-48_008
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تعیین روایی، اعتبار، و ساختار عاملی نسخه پیشدبستانی فرم والد سیاهه رتبهبندی رفتاری کنشهای اجرایی (جیویا و دیگران، 2003) در کودکان ایرانی انجام شد. بدین منظور 592 کودک 2 تا 5 ساله بهصورت چندمرحلهای از مراکز پیشدبستانی شهر اصفهان در سال 931392 انتخاب شدند و والدین آنها به سوالات این سیاهه پاسخ دادند. برای سنجش اعتبار و همسانی درونی سیاهه از ضریب همبستگی بین مادهها با نمره کل عوامل، ضریب آلفای کرونباخ، تحلیل عاملی تاییدی و ضریب همبستگی زیرمقیاسها استفاده شد. تحلیل عاملی تاییدی برازش مادهها بر عوامل بازداری، تغییر، مهار هیجانی، حافظه کاری و برنامهریزی/سازماندهی را تایید کرد و بنابراین ساختار پنجعاملی مقیاس تایید شد. همچنین ضرایب آلفای کرونباخ برای هریک از عاملها و نمره کل مقیاس در حد مطلوب قرار داشت. لذا در مجموع میتوان نتیجه گرفت که مقیاس رتبه بندی رفتاری کنش های اجرایی برای سنجش کنشهای اجرایی کودکان ایرانی ابزاری پایا و رواست و میتواند به عنوان ابزاری مفید در پژوهشهای روانشناختی و موقعیتهای بالینی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیاکبر ابراهیمی
دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان
احمد عابدی
دانشیار دانشگاه اصفهان
احمد یارمحمدیان
دانشیار دانشگاه اصفهان
سالار فرامرزی
دانشیار دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :