رابطه میزان استفاده از فضای مجازی با سواد رسانه ای

هدف اصلی این طرح ، بررسی رابطه میزان استفاد از فضای مجازی بر سواد رسانه ای دانشجویان می باشد.روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده وجامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان درسال تحصیلی 97-1396 است.که باروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند وحجم نمومه طبق جدول مورگان 90 نفر انتخاب شدند جهت بررسی میزان استفاده دانشجویان ازفضای مجازی از پرسشنامه محقق ساخته و همچنین به منظور بررسی میزان سواد رسانه ای دانشجویان از پرسشنامه کیمبرلی یانگ استفاده شده است. پرسشنامه نخست بعد از تهیه به رویت اساتید گروه علوم تربیتی رسیده و اصلاح شد و آلفای آن هم 0/86 شد. یافته ها نشان داد بین میزان استفاده از فضای مجازی با سواد رسانه رابطه وجود ندارد. یعنی الزاما کسانی که در فضای مجازی هستند نمی توان گفت سواد رسانه ای بالایی دارند و کسانی که سواد رسانه ای بالایی دارند همیشه درگیر فضای مجازی نیستند و برای این کار محدوده زمانی مشخصی دارند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، اعتیاد به اینترنت ، سواد رسانه ای