بازشناسی زیبایی و جمال در هندسه معماری مدارس تیموری نمونه موردی: مدرسه غیاثیه خرگرد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 483

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ENGCONF02_153

تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1398

چکیده مقاله:

مدارس از مصادیق بارز معماری اسلامی ایران بوده که بدلیل اهمیت این نوع معماری در دوره تیموریان ، مدارس بسیاری احداث گردیده و از زیباترین آنها می توان به مدرسه غیاثیه خرگرد اشاره نمود. زیبایی این اثر صرفا بواسطه ی هنرهای عیان وبصری تزئینات کاشیکاری ، گچ کاری و آجرکاری نمی باشد بلکه واجد نوعی زیبایی پنهان و باطنی است. بخشی از این زیبایی مرهون تناسبات ویژه و جایگذاری به جای عناصر معماری بود ، و بخشی دیگر نیز به واسطه ی معرفت ، بینش و فلسفه ی معماران و صانعین آن می باشد. زیبایی حاصل از این معرفت و اندیشه ی مولود این عرفا و فلاسفه نوعی زیبایی معقول است. زیبایی ای که ابتدا در پی کمال و پس از آن با هدف رسیدن به جمال الهی است. در این مقاله ضمن بررسی هندسه غیاثیه خرگرد از نظر کالبدی و آمود ، نظم هندسی پیدا و پنهان آن مشخص شده و انواع هندسه با معانی آنها در مقیاس مختلف تحلیل می گردد و معین می شود که این هندسه های بکاررفته تا چه میزان در دستیابی اثر به زیبایی و سیر جمال موثر بوده اند.

نویسندگان

محمدعلی کاظم زاده رائف

هیئت علمی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان،

صبا میردریکوندی

دانشجوی دکتری معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز