ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، دوره: 10، شماره: 35
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 514

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/874174

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-10-35_002

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش بررسی اثربخشی آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانش­آموزان دوره متوسطه بوده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش­آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر همدان در سال تحصیلی 1396-1395 به تعداد 3800 نقر بودند. به روش نمونه­گیری تصادفی ساده 30 نفر انتخاب، و در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل(15 نفر) جایگزین شدند. برای انجام پژوهش ابتدا در شرایط یکسان از هر دو گروه پیش آزمون با استفاده از  پرسشنامه ی سرزندگی تحصیلی مارتین و مارش (2006) به عمل آمد و سپس گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش امید قرار گرفتند. هر هفته یک جلسه90 دقیقه ای به طول انجامید. پس از اتمام جلسات آموزشی بر روی گروه آزمایش از هر دو گروه در شرایط یکسان پس آزمون به عمل آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل تحلیل کووایانس استفاده شد. نتایج نشان داد که بین میانگین پس آزمون دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی داری وجود دارد ، در نتیجه آموزش امید بر سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر موثر بوده است. با توجه به اثربخشی آموزش امید می­توان از آن در جهت افزایش سرزندگی تحصیلی دانشآموزان دختر استفاده کرد.  

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هانیه یاوری

دانشگاه علامه طباطبائی

فریبرز درتاج

استاد دانشگاه علامه طباطبائی

حسن اسدزاده

دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • دهقانی زاده، محمدحسین و حسین چاری، مسعود (1391). سرزندگی تحصیلی ...
  • صادقی، مسعود؛ ویسکرمی، حسنعلی و چهری، پرستو (1395). بررسی تاثیر ...
  • Ashnani, E. M., & Mostolizade, Z. (2014). The role of ...
  • Best, J. R., Miller, P. H., & Jones, L. L. ...
  • Chakrabarti, S. (2014). Hopelessness, Suicidal Risk and Perceived Source of ...
  • Cheavens, J. S., Feldman, D. B., Woodward, J. T., & ...
  • Collie, R. J., Martin, A. J., Malmberg, L. E., Hall, ...
  • Compas, B. E., Connor-Smith, J. K., Saltzman, H., Thomsen, A. ...
  • Danner, U. N., Sternheim, L., & Evers, C. (2014). The ...
  • Eisenberg, N., Spinrad, T. L., & Eggum, N. D. (2010). ...
  • Evans, L. D., Kouros, C., Frankel, S. A., McCauley, E., ...
  • Feldman, D. B., & Kubota, M. (2015). Hope, self-efficacy, optimism, ...
  • Finch, D., Peacock, M., Lazdowski, D., & Hwang, M. (2015). ...
  • Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. ...
  • Kuh, G. D., Kinzie, J., Schuh, J. H., & Whitt, ...
  • Kwon, P., Birrueta, M., Faust, E., & Brown, E. R. ...
  • Lester, D. (2013). Hopelessness in undergraduate students around the world: ...
  • Lopez, S. J., Rose, S., Robinson, C., Marques, S. C., ...
  • Martin, A. J. (2013). Academic buoyancy and academic resilience: Exploring ...
  • Martin, A. J., & Marsh, H. W. (2008). Academic buoyancy: ...
  • Martin, A. J., & Marsh, H. W. (2009). Academic resilience ...
  • Martin, A. J., Colmar, S. H., Davey, L. A., & ...
  • Mega, C., Ronconi, L., & De Beni, R. (2014). What ...
  • Ng, C. S., & Hurry, J. (2011). Depression amongst Chinese ...
  • Putwain, D. W., Connors, L., Symes, W., & Douglas-Osborn, E. ...
  • Schraml, K., Perski, A., Grossi, G., & Simonsson-Sarnecki, M. (2011). ...
  • Seiffge‐Krenke, I. (2011). Coping with relationship stressors: A decade review. ...
  • Seligman, M.E.P., Ernest, R.M., Gillham, J., Peivich, K., & Linkins, ...
  • Shek, D. T., & Li, X. (2016). Perceived school performance, ...
  • Snyder, C. R. (1999). Coping: The psychology of what works. ...
  • Thapa, A., Cohen, J., Guffey, S., & Higgins-D’Alessandro, A. (2013). ...
  • Tuominen-Soini, H., & Salmela-Aro, K. (2014). Schoolwork engagement and burnout ...
  • Yavas, U., Babakus, E., & Karatepe, O. M. (2013). Does ...
    • نمایش کامل مراجع