ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی و تحلیل شاخص های عملکرد آموزشی دانشگاه علوم دریایی به روش BSC- TOPSIS

تعداد صفحات: 16 | تعداد نمایش خلاصه: 108 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: JR_MST-4-2_004
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی و تحلیل شاخص های عملکرد آموزشی دانشگاه علوم دریایی به روش BSC- TOPSIS

علیرضا عالی پور - استادیار مدیریت آموزشی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر
فرامرز نصری - استادیار مدیریت راهبردی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر

چکیده مقاله:

در عصری که صاحب نظران دانشگاهی به آن عصر دانایی و دانش محوری لقب داده­اند، بسیاری از فنون و تکنیک های به کار رفته در سازمان­های تجاری، مانند مهندسی مجدد فرایندها، مدیریت کیفیت جامع، بهبود مستمر، مدل کارت امتیازی متوازن ، مورد پذیرش دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی قرار گرفته­اند. هدف از این پژوهش تعیین جنبه­های مهم ارزیابی عملکرد دانشگاه­ها در راستای چشم انداز آموزش عالی با استفاده از کارت امتیازی متوازن و اولویت­بندی شاخص­های ارزیابی عملکرد دانشگاه­ها به روش تاپسیس فازی می­باشد. جامعه آماری تحقیق، اساتید و مسئولین آموزشی دانشگاه علوم دریایی می­باشند. به منظور جمع آوری داده­ها با مصاحبه حضوری و استفاده از تجارب و نظرات­ مدیران دانشگاه­ها به تعیین فاکتورهای اصلی موفقیت، شاخص­ها و اهداف کلان موسسات آموزشی که در راستای هم می باشند پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می­دهد که­ رتبه یک شاخص­های ارزیابی عملکرد در موسسات آموزش عالی با محوریت دانشگاه علوم دریایی؛ مربوط به ­گرایش­های جدید تحصیلات تکمیلی ،­ رتبه دوم ­رشد اعتبارات پژوهشی و رتبه سوم به رشد امکانات و فضاهای آموزشی اختصاص یافت.

کلیدواژه ها:

دانشگاه, ارزيابي عملكرد آموزشي, كارت امتيازي متوازن, تاپسيس فازي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/872442/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عالی پور، علیرضا و نصری، فرامرز،1396،بررسی و تحلیل شاخص های عملکرد آموزشی دانشگاه علوم دریایی به روش BSC- TOPSIS،،،،،https://civilica.com/doc/872442

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، عالی پور، علیرضا؛ فرامرز نصری)
برای بار دوم به بعد: (1396، عالی پور؛ نصری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • قرآن کریم، سوره مبارکه بقره، آیات 30، 31، 32. ...
  • احمد­وند و همکاران (1391). مدل تلفیقی کارت امتیازی متوازن و ... [مقاله ژورنالی]
  • حمیدی زاده، محمدرضا و خواجه نصیر، حبیب الله (1390)، طراحی ... [مقاله ژورنالی]
  • رحمان سرشت، حسین و محمدی نسب، مهدی (1389)، الگوی تصمیم ... [مقاله ژورنالی]
  • دفتر ارزیابی عملکرد و بهبود مدیریت (1384)،  آیین نامه ارزیابی ...
  •   سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور. ...
  • ذاکرصالحی، غلامرضا (1379). دانشگاه مجازی؛ مفهوم و اهمیت آن. خبرنامه­ی ...
  • مرکز مطالعات و تحقیقات و ارزشیابی آموزشی(1385)، ارزیابی کلان عملکرد ...
  • حسینی نسب، داوود (1372). معرفی شاخص های آموزش عالی، فصلنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • فیض، ­داود.(1388). طراحی الگوی مفهومی ارزیابی دانشگاه اسلامی با بهر­ه­گیری ... [مقاله ژورنالی]
  • غفرانی، محمد باقر (1377)، ارزیابی موقعیت علمی کشور، موسسه پژوهش ...
  • هندی، متقی (1405 ه.ق)، کنزالعمال، موسسه الرساله، ج 3، ص ...
  • Atwate leanne and john F.bref (2005) , antecedents and consequences ...
  • Chen S.J. and Hwang C.L., (1992), Fuzzy Multiple Attribute Decision ...
  • Chen Shun-Hsing, Yang Ching-Cho, Shiau Juin-Yan (2006) scorecard in the ...
  • C.L.Hwang, K.Yoon, (1981),  Multiple Attribute Decision Making: Methods and Applications ...
  • Comelo carmen , Fernando martin , pedroM. Romero an Ramonvalle ...
  • September , 395-958Delker Sue Gentry Beverly (2003), Balanced Scorecard: An ...
  • Papenhausen Chris and Einstein Walter (2006) Insights from the Balanced ...
  • Semih O. et-al, (2009), Long Term Supplier Selection Using a ...
  • Umashankar, V., Dutta, K.(2007) Balanced scorecards in managing higher education ...
  • Yeh C.H. and Deng H., (2004). A Practical Approach to ...
  • Zeleny M., (1982), Multiple Criteria Decision Making, McGraw-H ill, New ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 278
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی