ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی استعاره خشم در زبان نابینایان مطلق مادرزاد در مقایسه با همتای بینایشان/طالبی- حق بین- افراشی

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_JLRZ-8-20_005
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 152
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی استعاره خشم در زبان نابینایان مطلق مادرزاد در مقایسه با همتای بینایشان/طالبی- حق بین- افراشی

مهناز طالبی دستنایی - دانشجوی دکتری زبان شناسی دانشگاه الزهرا(س) (نویسنده مسئول)؛ talebi@alzahra.ac.ir
فریده حق بین - دانشیار گروه زبان شناسی، دانشگاه الزهرا(س)؛
آزیتا افراشی - دانشیار، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛ a.afrashi.ling@gmail.com

چکیده مقاله:

بررسی استعاره خشم در زبان نابینایان مطلق مادرزاد در مقایسه با همتاهای بینایشان مهناز طالبی دستنایی[1]فریده حق بین[2]آزیتا افراشی[3]تاریخ دریافت:20/12/91تاریخ تصویب:10/2/92چکیده مقاله حاضر به بررسی استعاره­های مفهومی خشم در آزمون ور ان نابینای مطلق مادرزاد می­پردازد. بر اساس آموزه های زبان شناسی شناختی، استعاره­های مفهومی نقش مهمی در نظام شناختی بشر دارند و استعاره شناختی، چارچوبی برای اندیشه است و صرفا موضوعی زبانی نیست بلکه موضوعی است مرتبط با اندیشه و خرد. با تحلیل استعاره های مربوط به عواطف می­توان به تفاوت­های فرهنگی و بنیان های شناختی ملت های مختلف پی برد. خشم یکی از اصلی­ترین احساسات بشر است و به همین دلیل استعاره­های آن از پربسامدترین و جهانی­ترین استعاره ها هستند. در بررسی ای میدانی که به منظور واکاوی عملکرد ذهن در چگونگی شکل گیری استعاره های خشم در نابینایان فارسی زبان انجام گرفت، 10 نابینای مطلق مادرزاد فارسی زبان و 10 بینای فارسی زبان به عنوان گروه گواه بین سنین 18 تا 28 سال انتخاب شدند. زبان اول همه این آزمون وران فارسی بوده است. این پژوهش استعاره­های مفهومی خشم را در زبان نابینایان مطلق مادرزاد در مقایسه با همتای بینایشان از نظر قلمروهای مبدا بر اساس مدل کووچشتحلیل نموده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که گفتارگرایی در نابینایان موجب تشابه فراوان استعاره های خشم، حتی استعاره های دیداری خشم، در دو گروه شده است. این مسئله می تواند به باوری که منشا استعاره را ذهن می داند، خدشه وارد کند. واژه های کلیدی:  استعاره خشم، استعاره­های عاطفی (احساسی)، نابینایان، گفتارگرایی [1]  دانشجوی دکتری زبان شناسی دانشگاه الزهرا(س) (نویسنده مسئول)؛ talebi@alzahra.ac.ir                                                                           [2]  دانشیار گروه زبان شناسی، دانشگاه الزهرا(س)؛  fhaghbin@alzahra.ac.ir[3]  دانشیار، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛  a.afrashi.ling@gmail.com                                                                

کلیدواژه ها:

استعاره خشم, استعاره­های عاطفی (احساسی), نابینایان, گفتارگرایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_JLRZ-8-20_005 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/871359/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طالبی دستنایی، مهناز و حق بین، فریده و افراشی، آزیتا،1395،بررسی استعاره خشم در زبان نابینایان مطلق مادرزاد در مقایسه با همتای بینایشان/طالبی- حق بین- افراشی،،،،،https://civilica.com/doc/871359

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، طالبی دستنایی، مهناز؛ فریده حق بین و آزیتا افراشی)
برای بار دوم به بعد: (1395، طالبی دستنایی؛ حق بین و افراشی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • پورابراهیم، شیرین (1388).  بررسی زبان­شناختی استعاره در قرآن: رویکرد نظریه ...
  • گلفام، ارسلان و فاطمه یوسفی راد (1381). زبان­شناسی شناختی و ...
  • ملکیان، معصومه (1391).  بررسی کاربرد استعاره احساس در گفتار روزمره: ...
  • منصوبی، آزاده (1389). بررسی استعاره در زبان درد از دیدگاه ...
  • Afrashi, A. (2011). Shame in Persian: A Cognitive, Cultural Perspective ...
  • Emotion, Cognition, Communication conference .Cyprus: University of ...
  • pp. 23-25.            Nicosia and Surbonne. ...
  • Al-Abed Al- Haq, F. & A. El- Sharif  (2008). A ...
  • Metaphors Use in Happiness and Anger in English and Arabic ...
  • Ansah, G. N. (2010). The Cultural Basis of Conceptual Metaphors: ...
  • Aprejan, V. (1997). Emotion Metaphors and Crosslinguistic Conceptualization of Emotions ...
  • Cutsforth, T. D. (1932). The Unreality of Words to the ...
  • Geeraerts, D. (2006). A Rough Guide to Cognitive Linguistics . ...
  • Gleitman, L. (1981).  Maturational Determinants of Language Growth . ...
  • Cognition. 10. pp. 103-114.        ...
  • Kövecses, Z.  (2000). The Concept of Anger: Universal or Culture ...
  • ………. (2002). Metaphor: A Practical Introduction. Oxford: Oxford University Press. ...
  • ………. (2006). Language, Mind and Culture: A Practical Introduction. Oxford: ...
  • Lakoff, G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories                  ...
  • Lakoff, G. & M. Johnson (1980). Metaphors We Live By. ...
  • Landau, B. (1983). Blind Children’s Language is not Meaningless . ...
  • Maalej, Z. (2004). Figurative Language in Anger Expressions in Tunisian ...
  • Matsuki, K. (1995). Metaphors of Anger in Japanese . Language ...
  • Monti, E. (1983). Verbalism in Young Blind Children . Journal ...
  • Nelson, K. (1973). Structure and Strategy in Learning to Talk ...
  • Pirzad, S. M., A. Pazhakh & A. Hayati (2012). A ...
  • Slobin, D.I. (1973). Cognitive Prerequisities for the Development of Grammar ...
  • Solomon, R. (1984). Getting Angry. The Jamesian Theory of Emotion ...
  • Soriano, C. (2003). Some Anger Metaphors in Spanish and English: ...
  • Yu, N. (1995). Metaphorical Expression of Anger and Happiness in ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 6,046
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی